我是上海市群众工业学校教师王文强。看成别称职教教师，我经久笃信：老师的本色不在于传授学问，而在于燃烧但愿。

2001年，我考入上海市群众工业学校数控专科。2004年头度进入宇宙数控手段大赛初露矛头，次年毕业后采纳容校任教。从2004年到2018年，我五次代表上海参赛，最终在第八届大赛中夺冠，获取“宇宙时期高手”称呼。这14年间，我坚捏通过比赛栽植手段，成为那时上海市最年青的高档技师。

图说：王文强。

记起刚运转执教时，我发现学生们天然能按条件加工出及格零件，却很少有东谈主提议我方的观念。这让我堕入想考：工作老师培养的不应仅仅“操作工”，而应是有鼎新智商的手段东谈主才。于是，我尝试提醒学生探索“三三”教学原则：每套零件制定三种加工工艺，每天管制三个本质问题。起头学生们很不相宜，但迟缓地，他们的想维步地运转调遣。

有个学生令我印象长远。他起头连最浅薄的零件加工王人畏手畏脚，但在坚捏“三三”教诲后，不仅能零丁想象加工有诡计，还在市级手段比赛中获奖。咫尺他已留校任教，成为新一代的手段传承者。这样的例子还有好多，看着学生们从“要我学”调遣为“我要学”，是我最大的欣忭。

2021年确立鼎新职责室后，咱们运转将产教诲通落到实处。记起有家企业遭遇时期困难，咱们提醒学生实地调研，过程反复纯熟，不仅管制了问题，还将管制有诡计调遣为教学案例。这种“真题真作念”的步地，让学生们披露体会到学问的价值。于今，职责室已完成12项时期攻关，培养出7名宇宙时期高手。

图说：王文强在教学中。

本年，我受聘为嘉定区工作手段执行大使。在一次社区宣讲中，有位家长说：“曩昔以为上职校不坐蓐，听完您的故事，才知谈手段东谈主才也能这样优秀。”这句话让我感叹很深。咫尺，咱们团队正在备战来岁世界手段大赛。教诲时，我常对学生们说：“比赛不是尽头，而是新的启航点。”就像当年我的淳厚引导我那样，咫尺的我也但愿能把这份匠心传递下去。

畴昔，我将无间死守这片园地，为更多学子点亮手段成才的期望。